Wybrane zagadnienia terapii zajęciowej w pediatrii
Ładowanie...
Pliki
Licencja
Brak
DOI
Identyfikator
Adres URL
Jednostka
Typ dokumentu
Książka
Kolekcje
Promotorzy
Redaktorzy
Inny twórca
Źródło
Wydawca
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha (Kraków)
Data wydania
Data obrony
Wydarzenie
Opis
Kopia cyfrowa, oryginał: Kraków : Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha, 2014
Streszczenie
Spis treści:
Wprowadzenie – s. 5; 1. Wczesna interwencja - usprawnianie fizyczne i psychiczne dzieci w okresie ich rozwoju – s. 8; 1.1. Proces oceny dziecka we wczesnej interwencji – s. 10; 1.2. Praca w naturalnym środowisku dziecka – s. 12; 1.3. Obszary interwencji terapeutycznej – s. 14; Piśmiennictwo – s. 18; 2. Pozycjonowanie - pozycje ułożeniowe ciała dzieci w różnym etapie rozwojowym – s. 21; Piśmiennictwo – s. 32; 3. Alternatywna i wspomagana komunikacja (A A C ) - s. 33; Piśmiennictwo – s. 41; 4. Wpływ technologii pomocniczej na partycypację dziecka w życiu codziennym – s. 43; 4.1. Partycypacja - wspieranie życiowych umiejętności poprzez technologię wspomagającą – s. 44; 4.2. Wpływ technologii wspomagającej na wzrost i rozwój dziecka – s. 47; 4.3. Budowa sprzętu pomocniczego i jego zastosowanie – s. 52; Piśmiennictwo – s. 55; 5. Umiejętności przedpiśmienne i piśmienne – s. 57; 5.1. Rozwój zdolności pisania u dzieci – s. 58; 5.2. Ocena pisma ręcznego – s. 62; 5.3. Interwencja w pisanie odręczne – s. 68; 5.4. Modele ćwiczeń wspomagające dostarczanie usług z zakresu terapii zajęciowej – s. 69; Piśmiennictwo – s. 75; 6. Terapia zajęciowa w szkole – s. 77; 6.1. Zakres Terapii Zajęciowej w praktyce szkolnej – s. 77; 6.2. Usługi Terapii Zajęciowej w szkole – s. 94; 6.3. Rola terapeuty zajęciowego w zdrowiu psychicznym w szkole – s. 98; Piśmiennictwo – s. 100; 7. Rola i miejsce terapii zajęciowej u dzieci autystycznych – s. 102; Piśmiennictwo – s. 108.